Beginn: 9:00 Uhr, Ende: gegen 16:00 Uhr

• Motiviert und lebendig lernen
• Altersgerecht lernen
• Graue Zellen aktivieren und gehirngerecht füttern

  Inhalte

Lernpsychologie: Gehirngerecht arbeiten und Lernen

• Neueste Erkenntnisse der Gehirn und Altersforschung nutzen
• Einführung in das assoziative (bildhafte Gedächtnis)
• Nutzung verschiedener Eingangskanäle
• Wiederholungsraten und -zeiten

  Umfeldgestaltung – Lerngruppen – Lernen in der Entspannung   Funktion- und Arbeitsweise des menschlichen Gehirns

• Aufgenommenes im Gedächtnis speichern
• Aufnahmefähigkeit des Gedächtnisses verbessern
• Arbeits-/Langzeit-/ Speicher richtig trainieren

  Ursachen für Informationsverluste

• Prüfungssituation –Typische Denkblockaden erkennen und abbauen

  Gedächtnistechniken zur besseren Informationsaufnahme

• Namen und Personen sofort und langfristig behalten
• Zahlen merken –„null Problem“

  Möglichkeiten die Konzentration zu steigern durch

• Spezielles Training
• Richtige Ernährung
• Kurzerholungspausen

  Methodenauswahl

• Kartentechnik, Karteikasten, etc.
• Planung und Zeiteinteilung – Lernverlauf – vom Einstieg bis zur Prüfung

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